Informationen zum Themenschwerpunkt

Faszination Hören

"Das Auge führt den Menschen in die Welt, das Ohr führt die Welt in den Menschen ein."

Hören ist neben dem Sprechen, Lesen und Schreiben eine der tragenden Kulturtechniken unserer Gesellschaft. Die Fähigkeit richtig zu hören spielt in allen Lebenslagen eine wichtige Rolle. Trotzdem wird dieser Sinneskompetenz im Alltag recht wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Richtiges Hin- und Zuhören ist aber eine Fertigkeit, die man lernen muss! Die Veranstaltung möchte Ihnen Anregungen geben, die Hörkompetenzen Ihres Kindes frühzeitig zu fördern, Gefahren und Gefährdungen zu erkennen und abzuwenden und Anreize für Hörerlebnisse zu schaffen. Dazu zeigen wir Ihnen praktische Übungen für den Alltag, klären über Umweltbelastungen auf, erklären, wie Sie Hörschäden vorbeugen können und stellen Ihnen die "Auditorix"-Hörspielwerkstatt vor.

Material-Pool "Faszination Hören"

Hier präsentieren wir Ihnen Ihnen eine Sammlung von Informationsquellen zum Thema "(Zu-)Hören. Es handelt sich sowohl um theoretische Texte als auch um Berichte aus der Praxis, die als Anregung für eigene Projekte dienen können.

NEU! Die zweite Ausgabe "Der Sinn des Hörens" aus der Broschürenreihe "Mit Medien leben: gewußt wie!" (LfM) informiert Sie über die Bedeutung des Hörens im heutigen Medienalltag, die Entwicklung des Hörsinns, Lärm und seine Folgen sowie über die Unterschiede von Hörmedien in der digitalen Welt. [PDF, MB 2,67] 

Grundlagen und Zielsetzung der "Initiative Hören" nach Karl Karst [PDF, KB 242]

Informationsflyer der "Initiative Hören" [PDF, MB 1,23]

Informationsflyer der "Schule des Hörens e.V." [PDF, KB 190]

Handreichung der Schule des Hörens 1: "Grundlagen" [PDF, KB 586]

Handreichung der Schule des Hörens 2: "Stimme. Sprechen." [PDF, KB 559]

Handreichung der Schule des Hörens 3: "Hinhören. Zuhören." [PDF, KB 561]

Handreichung der Schule des Hörens 4: "Lautstärke. Lärm." [PDF, KB 545]

Handreichung der Schule des Hörens 5: "Hörräume. Klassenräume." [PDF, KB 528]

Themenschwerpunkt "Initiative Hören" in: politik und kultur - Zeitung des deutschen Kulturrates, Nr. 06/08 [PDF, KB 511]

Vorwort von Karl Karst in "Olli Ohrwurm und seine Freunde" [PDF, KB 278]

Artikel zu "Olli Ohrwurm und seine Freunde" in: Tinnitus Forum, 01-2002 [PDF, KB 100]

Artikel zu "Neue Abenteuer mit Olli Ohrwurm" in: Tinnitus Forum, 02-2004 [PDF, KB 206]

Artikel zu "Auditorix" in: Tinnitus Forum, 04-2008 [PDF, MB 1,18]

Information zur Präsentation der Hörspielwerkstatt "Auditorix" bei der medienpädagogischen Fachtagung in Düsseldorf am 04. September 2008 [PDF, KB 68]

Information zu "radio 108,8.de - Internet für Ohren" [PDF, KB 48]

Elterninformation zu "Akustik im Klassenraum" [PDF, KB 41,3]

Artikel zu MP3-Player-Gutachten "EU-Gremium warnt vor lauter Musik" in: Ärzte Zeitung vom 28.10.2008 [PDF, KB 35,4]

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KIM- und JIM-Studien

Die KIM- und JIM-Studie ist eine jährlich durchgeführte Studie zum Stellenwert von Medien im Alltag von Kinder (KIM-Studie: 6 bis 13 Jahre) und Jugendlichen (JIM-Studie: 12 bis 19 Jahre). Kostenloser Download der Studien auf der Website des Medienpädagogischen Forschungsverbunds Südwest (mpfs):

KIM-Studie 2006 [PDF, 389 KB]

JIM-Studie 2006 [PDF, 350 KB]

JIM-Studie 2007 [PDF, 532 KB]

JIM-Studie 2008 [PDF, 749 KB]

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